今天在深圳钟屋幼儿园给孩子们上课，
哞哞哞，奶牛来了，孩子眼中的奶牛是怎么样的呢？
孩子们七嘴八舌说了很多
这时老师问了一个问题：
老师问：小朋友们，你们知道公牛和母牛的区别吗？（其实老师只是想引导孩子观察公牛与母牛外形上的区别，比如，公牛的头上有牛角，而母牛是没有的，母牛是可以挤奶的，而公牛却不能）
孩子答：他们产的奶的口味不一样，有的是草莓味道的，有的是苹果味道的。
孩子的回答，让老师哑然失笑，觉得小朋友非常的可爱，同时，我们可以深切的感受到孩子的眼光和成人的眼光是不一样的。每个孩子小小的脑袋瓜子所思所想都是不一样的，这让我不禁想到：板上一笔一画的做示范，孩子在下面一笔一画的模仿，全班孩子画的都是一样的，这样的结局是多么的可怕，孩子幼小的心灵里面那些奇思妙想久而久之就会扼杀殆尽，最后，孩子被培养成了一个只会模仿的机器，孩子会认为，和老师画的不一样的作品都是错误的，有着自己天真浪漫想法的孩子会成为其他孩子眼中的另类，久而久之，这种有着自己想法的孩子也会回归主流，成为没有思想的机器。
快乐的美术课堂
现在我们来看看深圳钏屋幼儿园的小孩子在老师没有做任何示范的情况下，画的一组奶牛把。
小朋友说：这是一只和小蜜蜂在一起玩的奶牛
小朋友说：爸爸带我去农场看到的牛就是这样子的
小朋友说：这是一只累晕了的牛
小朋友说：这头牛是女的，你看她的头上没有角，她还戴着蝴蝶结和耳环，你看蝴蝶都在她耳环上吃花蜜呢
小朋友说：这是一只头上有爱心的牛，跳起来和舞蝶玩，她是一个女孩子，看她还戴着耳环呢！
小朋友说：这头牛在草丛中玩，草丛中有很多黄色的小花。
